Diseño

i. Mapa de empatía o agrupación de notas ii. Tabla de necesidades iii. Preguntas detonadoras ¿que medios tengo para colocar la información de mi materia en linea? ¿De este modo los jóvenes podrían mejorar su conocimiento en mi materia? ¿Con la información en linea podría tener una mayor particiapacion de los estudiantes por tener todo el curso de manera accesible? ¿ Con esta herramienta podrían mejorar las evaluaciones realizadas a los jóvenes al final del curso ? iv. Reflexión sobre tus sentires e impresiones al realizar esta etapa Creo que es una buena idea pero creo que llevara tiempo realizarla y poder depurar las entradas, la información y las formas de participación de los jóvenes.

i. Incidente crítico  En lo personal mi incidente critico sucedió hace algunos años en el que un estudiante por cuestiones de salud no pudo asistir a la escuela por algunos meses, el alumno llevaba un buen ritmo de estudio y buenas calificaciones, pero este incidente derivo en una baja de su desempeño sobretodo porque no podía  asistir a las clases y era complicado que sus compañeros le entregaran los apuntes a diario. En otros casos se complico su estudio porque algunos ejercicios sus compañeros no los habian entendido bien y no les era posible transmitir el conocimiento sin errores.  a. La  estrategia que utilizaste  para acercarte a tus estudiantes y por qué elegiste esa en particular. En lo personal trate de generar una guía de estudio base para que pudiera tener una fuente mas precisa de información para mi materia, esto le ayudo mucho para su evaluación parcial y final. b. Las  preguntas que planteaste. La principal duda que me plante en ese momento la siguiente: ¿Que alternativa